New York interdit l'IA dans les écoles primaires et secondaires publiques pour 2026-2027 Rédigé par Aaron Gifford via The Epoch Times, le maire de la ville de New York, Zohran Mamdani, a imposé un moratoire d'un an sur l'utilisation en classe de l'intelligence artificielle générative…
Le maire de la ville de New York, Zohran Mamdani, a imposé un moratoire d’un an sur l’utilisation en classe des outils d’intelligence artificielle générative pour les niveaux pré-K-8, et tous les élèves des écoles secondaires publiques devront suivre des cours de recyclage de sensibilisation à l’IA deux fois par an.
« Ce n’est pas parce que la technologie est partout qu’elle a sa place partout », a déclaré Mamdani le 2 septembre lors d’une conférence de presse à la Brooklyn Steam Center School, où il était rejoint par des administrateurs scolaires et des législateurs de l’État. « Nous devons nous demander : qu’est-ce qui aide nos enfants à apprendre ? Comment pouvons-nous protéger leur esprit en développement ? »
Dans tout le district, les fonctions d’IA sur 38 produits de technologie éducative seront désactivées, tandis que cinq outils resteront utilisés à des fins de formation professionnelle et technique ou de programmes de développement de la main-d’œuvre professionnelle de la 9e à la 12e année. Des exceptions seront faites pour les étudiants handicapés ou ceux qui apprennent encore l’anglais, a déclaré Mamdani.
Avant l’année scolaire 2027-2028, les administrateurs, les enseignants, les élèves et les parents évalueront les résultats du moratoire et détermineront s’il convient de le modifier ou de le maintenir tel quel.
Le maire a critiqué les entreprises de technologie éducative pour avoir fait passer les profits avant les étudiants, affirmant qu’il n’avait pas encore vu d’étude démontrant que l’IA profitait aux élèves des écoles primaires et secondaires.
« [Les étudiants] doivent savoir ce que l’on ressent lorsqu’on ne connaît pas la réponse », a-t-il déclaré. « C’est ça l’apprentissage. »
Les cours obligatoires de sensibilisation à l’IA au lycée dureront 45 minutes. Tous les élèves du secondaire doivent en terminer un deux fois par an, ou une fois par semestre, selon Kamar Samuels, chancelier du district scolaire.
Pour les élèves du primaire et du secondaire, a-t-il déclaré, l’élimination de l’utilisation de l’IA offre plus d’espace pour un enseignement solide, des discussions, des jeux, de la créativité, « et la possibilité de résoudre des problèmes difficiles au lieu de confier [ce travail] à une machine ».
Samuels a déclaré que la politique d’un ordinateur portable individuel par élève a été modifiée pour exclure les élèves de niveau inférieur à la troisième année, et que des recommandations de temps d’écran en classe par niveau scolaire ont été établies.
Les responsables n’ont pas divulgué les noms des outils qui seront désactivés et ceux qui seront préservés, mais ils ont fourni des exemples d’exemptions autorisées. Les logiciels de suivi oculaire sont autorisés à aider les enfants atteints de paralysie cérébrale, par exemple, tandis que les applications d’interprétation linguistique seront utiles aux étudiants qui apprennent encore l’anglais.
Le député de l’État de New York, Bobby Carroll, a déclaré qu’il avait rédigé un projet de loi qui imposerait des restrictions similaires aux écoles de tout l’État.
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Traduit automatiquement de l’anglais. Le texte original fait foi.
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